不單適量管教,更須適性管教-詹翔霖教授

避免反效果 「適量」嚴格管教學生

平昕/教師(台南市)/聯合報

今年孩子上國中,特別跨區就讀鄰近管教嚴格的國中。但是,一個暑假下來卻發現許多問題。

這所學校能夠吸收外學區學生,在於嚴格管教,但嚴格不代表不合理,舉凡髮禁、鞋禁、襪禁與衣禁等,就以髮禁為例,適當的髮禁,多數家長都表贊同,但由於髮禁嚴苛,學生紛紛在留言板表達不同意見,未料學校竟將留言板關閉。

學校輔導上的是新進度,等同強迫學生都得上,節數更是超標,課輔長達六周,讓剛升國中的懵懂學生,一開始便接受震撼教育。

學校為了良好校風,讓學生課業進步,用心良苦,適當管教家長鼎力支持,適量課輔家長舉雙手贊成,但凡事都應適當適量,才不致引發抱怨連連或彈性疲乏的反效果!

 

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