心靈整型師

楠梓國中教材-詹翔霖教授

生涯規劃”發現自我與擁夢飛翔”之體驗活動安排-詹翔霖教授

及活動內容所要呈現的意義。

（一）從看影片切入人生課題。

（二）大家齊唱”放心去飛”從歌詞意境中讓孩子感受體驗感動。

（三）談”我的未來不是夢”—介紹台灣土生土長的成功個案:  

1.林義傑: 因為挑戰，所以知道自我。

2.阿基師: 因為苦過，所以沒有自我。

3.陳樹菊：因為曾經，所以感恩別人。

4.吳寶春: 因為累過，所以願意付出。

5.吳季剛: 因為堅持，所以了解自己。

哥德所寫:舉凡你能做的事，即使只是夢想。你也應該大膽去做，因為敢於夢想的膽識，

（四）發給同學一張白色紙寫下自己的夢想及一張感謝卡寫下對家人的感謝。放進信封袋

 寄給他们所想感謝的人。                                          

（五）另寫一張感謝卡給這3年來最想感謝的老師。

（六）大家齊唱”今年夏天”讓孩子在當下能學會感恩祝福。

（七）最後回饋給自己的同學,大家互相支持鼓勵。

（八）大家一起唱”隱形的翅膀”。

（九）最後互相擁抱與拍照留念！