行為職能(Behavioral Competencies,簡稱BC) 認同組織體制與自我定位,瞭解工作夥伴運作之效益與必要性,透過有效溝通協調機制,發揮團隊合作的綜效,以體諒包容思維,面對衝突,超越障礙化解衝突,形成務實有用的內部及外部互動協作力量。 (預計16小時的群組課目,合當1學期1學分課程) 1.訓練時數:16小時(1單元5-6小時,共3單元) 2.實施方式:每單元講授2-3小時,實作演練3小時 |
||
訓練課程 |
課程大綱 |
學習目摽 |
B1 職場與職務之認知與溝通協調技能 (6小時) |
1.自我在團體組織中的合宜定性與角色任務定位 2.職務任務的權利與責任對稱性 3.職務安全意識與組織「營業秘密」之守則 4.組織內外的互動方式與必要之溝通協調能力 5.不同背景資歷轄屬之跨領域跨單位之協調合作 |
具備組織機制、任務權責與職能安全之認知能力,學習溝通調和概念,養成互動協作觀念與能力 |
B2 工作團隊與團隊協作方法 (5小時) |
1.工作團隊之意涵與團隊精神之作用 2.工作團隊之要件與運作型態 3.團隊之共同意志形成與互動協作方式 4.團隊之領導與共同力量的發揮 |
建立團隊精神意識與協作能力,以及積極融入團隊與如何領導團隊運作之能力 |
B3 工作夥伴關係與衝突化解能力 (5小時) |
1.察覺自我與同僚之間的組織定位與任務關係 2.學習對習性/慣性與人格差異的諒解與包容能量 3.自利自害與共利共害的體認與調和 4.認知衝突的原因與化解衝突之理則 |
訓練如何有效審察理解與工作夥伴之相對關係,增進彼此可以相互尊重體諒包容之技能與方法,同時可以理性了解衝突發生的情境與原因,訓練每一個人增進工作夥伴間如何處置衝突與化解衝突之能力 |
- Aug 04 Thu 2011 23:52
就業學程計畫共通核心職能課程-詹翔霖教授-行為職能
close
文章標籤
全站熱搜
留言列表