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101.11.05-領導力與溝通力-詹翔霖教授101.11.05-領導力與溝通力-詹翔霖教授 101.11.05-領導力與溝通力-詹翔霖教授 DSCN5557 DSCN5559 DSCN5561  


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通力 教授 101 05 11 101.11.05-領導力與溝通力-詹翔

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身心障礙學生-多重障礙-詹翔霖副教授-親職教育

身心障礙學生-多重障礙

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多重 身心 介入 智能 性科 若有 支持 方面 行上 造成 身心障礙學生-多重障礙 詹翔霖 詹翔霖教授 詹仁松 詹仁松老師 詹仁松教授 詹仁松副教授 詹翔霖副教授 詹翔霖老師

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身心障礙學生-自閉症-詹翔霖副教授-親職教育

身心障礙學生-自閉症

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身心障礙學生-自閉症 211 身心 不易 建立 上有 安排 心理 811 詹翔霖 詹翔霖教授 詹仁松 詹仁松老師 詹翔霖副教授 詹仁松教授

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身心障礙學生-發展遲緩-詹翔霖副教授-親職教育

身心障礙學生-發展遲緩

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孩子 能力 311 同年 211 身心 111 十分重要 言表 自理 身心障礙學生-發展遲緩 詹翔霖 詹翔霖老師 詹翔霖教授 詹翔霖副教授 詹仁松 詹仁松老師 詹仁松教授 詹仁松副教授

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身心障礙學生-其他顯著障礙-詹翔霖副教授-親職教育

身心障礙學生-其他顯著障礙

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身心障礙學生-其他顯著障礙 身心 功能 副教授 211 同情心 因其 和服 不外乎 同理 詹翔霖 詹翔霖教授 詹翔霖副教授 詹仁松 詹翔霖老師 詹仁松老師 詹仁松教授 詹仁松副教授

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身心障礙學生-全生涯轉銜教育的概念與運作模式-詹翔霖副教授-親職教育

身心障礙學生-全生涯轉銜教育的概念與運作模式

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individualized 生涯 plan 身心 教育 概念 service 不同 ifsp sowf 詹翔霖教授 詹翔霖副教授 詹仁松 詹仁松教授 詹翔霖老師 詹仁松副教授 詹仁松老師 詹翔霖顧問

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身心障礙者生涯轉銜服務整合實施方案-內政部

 

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身心障礙者生涯轉銜服務整合實施 教育 福利 身心 教育法 特殊教育 包含 救助 老年 提供 sowf 詹翔霖 詹翔霖教授 詹翔霖副教授 詹翔霖老師 詹仁松 詹仁松老師 詹仁松教授

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