人際溝通要領-志工諮商輔導教材探問技巧：一指「禪」-詹翔霖副教授
有三個秀才進京趕考，這三個秀才都是第三次赴考了。這天他們走到了青峰山下，聽說這山上有一座感應寺，寺里有一個老和尚，無事不通，無所不曉，有先知先覺之能。三個秀才一想，何不到廟裡問問老和尚呢，要是能考上，咱就去，要是考不上，乾脆打道回府，省的再跑冤枉路了。再找個藉口，就說遭強盜了，沒錢赴考了，這樣還能多留些臉面。
三個秀想到一塊兒去了，就來到廟裡，焚了香，拜了佛，施了銀子，然後開口要問旁邊打坐的老和尚。可還沒等他們開口，老和尚倒先開口了：「三位施主不用開口，老衲已知來意。」三個秀才一聽面面相覷，心裡都說，嘿！這老和尚，真是先知先覺唉，我們還沒說他就知道了。老和尚手裡數著念珠，口中念念有詞，叨叨咕咕，可聽不出念叨的什麼。
三個秀才聚精會神地瞅著他，等他說話，可等了半晌，老和尚還不開口。三個秀才相互看了看，明白了，又各自掏了一份銀子，投進了功德箱。
老和尚聽到銀子落箱的聲音，眼皮動了動，可沒睜開，繼續數念珠，繼續念念有詞，叨叨咕咕。三個秀才又等了半晌，老和尚還沒開口。三個秀才終於憋不住了，就說：「請老和尚賜教？」連問兩遍，老和尚還不開口，只是臉上的肌肉抽動了幾下。三個秀才又相互看了看，只好又各自拿出了一份銀子，投進了功德箱。這個時候，就見老和尚騰出一隻數念珠的手來，對著三個秀才，伸出了一個指頭，可還是沒開口。
老和尚雖然沒開口，不過三個秀才都看明白了，這分明是告訴他們「考上一個」可這一個是誰呢？就不知道了。問問吧，問明白了是誰，那倆就甭去了。就問：「請老和尚明教，是誰呀？」
老和尚終於開了口，說：「此乃天機，老衲不敢泄露，阿彌陀佛。」三個秀才相互看了看，還不甘心，還想問個明白。可老和尚就開攆了：「三位施主，下山去吧，莫誤了考期，阿彌陀佛。」說完又快速地數念珠。三個秀才面面相覷，見老和尚再不答話了，只好離開了感應寺。
三個秀才一邊走還一邊想，這一個肯定是我，老和尚是不好意思當著他們倆的面明說，怕他倆難堪罷了。這麼一想，自然是人人都很高興，第二天也都早早的起身，上路奔京城去了。
再說這廟裡當時不光老和尚一個人，對面還坐著一個小和尚。這小和尚看似閉著眼，其實是虛的，什麼都看到了。他就納悶呀，別的時候有施主求什麼事，師傅也數念珠，可最後總是給人說個明白，今兒個怎麼打起啞巴禪來了呢？等三個秀才走遠了，就睜開眼睛問：「師傅，他們到底誰能考上？」
老和尚搖搖頭說：「不知道。」
「不知道！你明明的這樣嗎？」小和尚也伸出一個指頭，睜大了眼睛說。
老和尚這才睜開了眼，又把那個指頭伸出來，反問小和尚：「這是什麼呀？」
「你、你不就是說，考上一個嗎？」小和尚也這麼認為。
老和尚馬上回說：「考上一個還是考上幾個，我怎麼能知道呢。」
「啊！師傅，你、你騙他們呀？你逼著他們施了那麼多銀子，他……」
「住口！我什麼時候逼他們施銀子了？」老和尚沒聽小和尚說完，就呵斥道。
「可、可你老不說話，不就是要銀子嗎？」小和尚很不服氣地說。
「我那是想詞兒，答覆他們。」老和尚馬上說。
「想詞兒！你閉著眼沒看見，我可看出來了，頭一次他們施銀子是自願的，第二次第三次，都不是自願的！他們要找我們算後帳怎麼辦啊？」小和尚很擔心地說。
老和尚聽笑了，然後說：「蠢才，師傅這一個指頭，就是專為他們算後帳準備的。」
小和尚更不明白了。
老和尚又說：「剛才我想過了，他們三個人這次參加考試，會有四種結果：一是一人考上，二是二人考上，三是三人都考上，四是三人都考不上。我要用話說，只能說一種結果，不能說四種結果呀！倘若我說的不准，那可真麻煩來，他們砸廟事小，我名聲受損事大呀！我這一個指頭，可就大不一樣來！」
「有、有什麼不一樣啊？」小和尚還不明白。
老和尚又把那個手伸出來說：「你看，他們要考上一個呢，我這就代表那個考上的；他們要考上兩個呢，我這就代表那個沒考上的；他們要三個全考上了，我這就是一個考不上的也沒有；他們要都沒考上，我這就是一個也考不上嗎。」
小和尚終於明白了，吃驚地張著嘴吧，半晌之後，竟說了一句俗人話：「嘿，你真比老狐狸還老狐狸呀！」
老和尚聞聽，也開了俗人口，罵道「渾蛋！」
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