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「人際互動與溝通技巧」課程大綱
◎教學目標：
1.了解家庭如何影響自我的溝通行為。
2.了解語言與非語言溝通的型態，知道如何運用傾聽與同理心進行良好溝通。
3.能尊重團隊中個別差異，學習良好的團隊溝通，化解團隊人際衝突。
4.能減少傷害別人(同儕、異性)的行為。
5.學習如何結束關係。
◎教學評量：出席率15%、平時作業60%（共四份，每份佔15%）、其他教材10%、學習檔案15％
◎教學老師：詹翔霖副教授
◎教學內容：
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週次 |
日期 |
課程名稱 |
課堂介紹 |
補 充 |
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1 |
09/17 |
課程導論 |
課程說明、評量方式及其他建議 |
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2 |
09/24 |
歡喜來逗陣 |
認識彼此、建立關係 |
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3 |
10/01 |
了解我的溝通型態 |
1.覺察自我如何溝通 2.生存姿態的形成 |
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4 |
10/08 |
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5 |
10/15 |
人際溝通~ I and You |
(1)了解人際互動的影響要素。 (2)認識人際溝通型態。 |
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6 |
10/22 |
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7 |
10/29 |
其實我懂你的心 |
同理心與傾聽技巧 |
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8 |
11/05 |
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9 |
11/12 |
領導與團隊合作 |
1.瞭解團隊領導人應具備哪些特質 2.如何建立有效的團隊與溝通 |
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10 |
11/19 |
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11 |
11/26 |
你我他跑跳碰 |
團隊人際衝突管理 |
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12 |
12/03 |
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13 |
12/10 |
親密關係變奏曲 |
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14 |
12/17 |
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15 |
12/24 |
好聚好散 |
結束關係的藝術 |
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16 |
12/31 |
Happy ending |
1.課程回顧(課程照片) 2.獻上誠摯的祝福 3.課程評估 |
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17 |
01/07 |
主題影片討論或專題研討 |
學輔組本學期活動擇一參加，並繳交一份心得報告，活動相關資料請見背面。
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18 |
01/14 |
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