心靈整型師

109年度新女力創業加速器計畫-創業學堂-女力經濟

創業學堂-女力經濟-新女力創業加速器計畫-詹翔霖顧問

範本-教育訓練進行項目-詹翔霖老師

1. 學員報到：訓練人員至少要在學員報到前三十分鐘到達訓練場地，再檢視一次會場，並將燈光、音樂及空調開啟，以準備迎接早到之學員。
2. 開訓儀式：開訓儀式是為了讓學員意識到課程的重要及公司對學員的期望，通常由高階主管主持。訓練人員要將課程之目的及學員資料向開訓者做簡介，使其能有所準備。
3. 課程簡介及環境介紹：課程簡介在使學員更清楚訓練課程之目的、課程進行時間及各項活動安排，使學員能安心學習。環境介紹則在使學員了解各項整個學習環境及使用規定，尤其須加強說明各項設備的使用安全。
4. 課前暖場：由於訓練剛開始時，學員心情較緊張，容易形成被動聽講的情況，因此，必須解除其緊張，並設法提高其對課程參與之積極意願。一般可藉由自我介紹的活動或分組，進行暖身。
5. 講師介紹：訓練人員藉由介紹講師的專長、資歷、及學識等，來引導講師入場，並使學員對講師有初步的認識。如有較特殊或不確定之介紹時，訓練人員最好與講師先行溝通。
6. 時間控制：訓練的實施必須依日程表進行，訓練人員須控制講師授課及學員休息的時間，通常講師會在某一單元結束時休息，但碰到超過一小時半仍未休息，或時間控制不當之講師，訓練人員可製作時間提示卡提前提醒講師。
7. 觀察學員：在訓練課程進行中，對學員的學習情形、生活、健康等都須予以關心，訓練人員必須經常與學員接觸並細心觀察，以免有事故或生病或其他因素所造成的學習力不集中，對於學習態度較差的學員應反應給其主管，讓主管對該員加以指導或探究其學習不佳之原因。
8. 教學進行協助：課程進行中，講師之教學錄影，或活動進行等，均須隨時注意是否有協助之必要。
9. 結訓儀式：結訓的安排主要是為了促使學員能應用所學於工作崗位上，並積極於日後的自我啟發。有時會搭配證書頒發或成績優秀表揚等節目，來做課程的結束。

範本-教育訓練進行項目-詹翔霖老師

(一)   學員報到：訓練人員至少要在學員報到前三十分鐘到達訓練場地，再檢視一次會場，並將燈光、音樂及空調開啟，以準備迎接早到之學員。

1. 準備教材：準備講義、個案研討、習作、試題等，印刷必要的份數，對於要求學員帶來課堂之資料，就必須於學員通知單內註明，並事前確認，以免因資料之不足而影響課程之進行。訓練單位必須控制教材送印日期，以免因講師之拖延，而造成課程無法順利進行。
2. 設備器材及教具：課程進行時之所有可能使用的設備、器材等，均須列成檢查表，於事前一一加以確認、安排及測試，例如:投影機/片、螢幕、電視、錄影機、麥克風……等，以免造成因為日常不用的設備與器材，常在真正使用時發現它是故障的，或因不同於常用之機型而不會操作等問題。
3. 場地佈置：學習環境對學習效果有很大的影響，訓練單位須依課程設計，進行場地的佈置，以促進教學及學習。諸如場地指示、座位安排、海報……等，亦須做成檢查表，於事前逐一檢視。
4. 學員之食衣住行：為了讓學員能專心學習，在受訓期間之用餐、住宿、及交通…等，均由訓練單位代為安排，有些訓練為達某一特定之效果，亦會為學員準備制服。
5. 講師聯絡：無論是外部講師或是內部講師，在開課前必須再與講師確認，由於講師聘請的時間較早，常會有講師將講課時間或地點記錯或遺忘之事。
6. 與相關支援人員溝通:與訓練進行之有關人員工作安排及開訓、結訓者之邀請…等，亦須事前安排並確認。 其他尚有因不同之訓練狀況所要做不同之準備的項目，訓練人員可自製檢查表來避免疏漏

(一)    準備教材：準備講義、個案研討、習作、試題等，印刷必要的份數，對於要求學員帶來課堂之資料，就必須於學員通知單內註明，並事前確認，以免因資料之不足而影響課程之進行。訓練單位必須控制教材送印日期，以免因講師之拖延，而造成課程無法順利進行。

(二)    設備器材及教具：課程進行時之所有可能使用的設備、器材等，均須列成檢查表，於事前一一加以確認、安排及測試，例如:投影機/片、螢幕、電視、錄影機、麥克風……等，以免造成因為日常不用的設備與器材，常在真正使用時發現它是故障的，或因不同於常用之機型而不會操作等問題。

中高階主管課程-MTP管理才能發展訓練 活動名稱 MTP管理才能發展課程 活動日期 活動時間 09:00-16:00 活動地點 高市明華路317號7F 學習目標 管理者是企業活動的原動力、強化管理層是提昇企業競爭力必要條件． 企業所期待的管理者、並不是天生就具備優良的管理能力．是要反覆的經過種種經驗、 　　研修、自我啟發、才能成長為－管理者 ２１世紀企業經營環境日趨嚴酷．MTP在這種背景下、以追求企業經營發展的管理者所 　　必須具備態度．觀念．能力做有系統的學習 適合對象 現任的管理者．即將上任的管理者 即一般職稱為：部長．經理．課長．店長．主任．專員．組長 授課內容 第一部　 管理的基礎 第一回合 管理的基本概念 第二回合　 組織運作的原則 第三回合 　管理與基準 第二部　業務的改善．改革 第四回合　 問題意識與創造力 第五回合　 改善．改革的實踐 第三部　業務的管理　　　　 　　　　第六回合　　計畫 　　　　第七回合　　命令 　　　　第八回合　　控制 　　　　第九回合　　協調 　　第四部　部屬培育與啟發 　　　　第十回合　　部屬培育的概念 　　　　第十一回合　個人能力的培育 　　　　第十二回合　團隊能力的培育 　　第五部　信賴關係的形成 　　　　第十三回合　人類行為的瞭解 　　　　第十四回合　態度及其啟發 　　　　第十五回合　與人有關問題的處理 　　第六部　管理的展開 　　　　第十六回合　領導 　　　　第十七回合　管理的展開

中高階主管課程-MTP管理才能發展訓練

活動名稱       MTP管理才能發展課程

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