有一個人,他父親原是古巴哈瓦那的一位大莊園主。7歲之前,他過着鐘鳴鼎食的生活。20世紀60年代,他所生活的那個島國,突然掀起一場革命,他失去了一切。當他們一家在美國邁阿密登陸時,所有的家當,是他父親口袋裡的一疊已被宣布廢止流通的紙幣。為了能在異國他鄉生存下來,從15歲起,他就跟隨父親打工。每次出門前,父親都這樣告誡他:只要有人答應教你英語,並給一頓飯吃,你就留在那兒給人家幹活。的第一份工作是在海邊小飯館裡做服務生。由於他勤快、好學,很快得到老板的賞識。為了能讓他學好英語,老板甚至把他帶到家裡,讓他和自己的孩子們一起玩耍。一天,老板告訴他,給飯店供貨的食品公司將招收營銷人員,假若樂意的話,他願意幫助引荐。于是,他獲得了第二份工作,在一家食品公司做推銷員兼貨車司機。臨去上班時,父親告訴他:“在家鄉時,父輩們之所以成就了那麼大的家業,都得益於‘日行一善’這4個字。現在你到外面去闖蕩了,最好能記着。” 也許就是因為那4個字吧,當他開着貨車把燕麥片送到大街小巷的夫妻店時,他總是做一些力所能及的善事,比如幫店主把一封信帶到另一個城市,讓放學的孩子順便搭一下他的車。就這樣,他樂呵呵地幹了4年。第5年,他接到總部的一份通知,要他去墨西哥,統管拉丁美洲的營銷業務。理由是這樣的:該職員在過去的4年中,個人的推銷量占佛羅里達州總銷售量的40%,應予以重用。後來的事,似乎有點順理成章了。他打開拉丁美洲的市場後,又被派到加拿大和亞太地區。1999年,被調回了美國總部,任首席執行官。就在他被美國獵頭公司列入可口可樂、高露潔等世界性大公司首席執行官的候選人時,美國前總統小布希在競選連任成功後宣布,提名卡洛斯•古鐵雷斯出任下一屆政府的商務部部長。

這,正是他的名字。古鐵雷斯這個名字成為了“美國夢”的代名詞。在接受《華盛頓郵報》釆訪時,他說了這麼一句話:一個人的命運,並不一定來自某個驚人之舉。更多的時候,都取決於他日常生活中的小小善行。日行一善,實在太簡單,也實在太不簡單。滴水穿石,說的也正是這個道理吧。

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再怎麼有錢,也要窮您的小孩

美國調查:繼承15萬美元以上財產的小孩,2成放棄工作,多數一事無成;他們得到越多,越不滿足,甚至失去奮鬥目標。這股「富裕病毒」正席捲全球,從美國、日本到台灣... 好好待你的小孩,但不要給他們太多財產。」這是2005年一月,美國《商業週刊》出版的〈2005年最佳觀念〉專題〈The best  25 ideas〉,報導開始的第一句話。配合一張皺著眉頭、不開心的小孩照片,這句話格外引人好奇:為何要這麼慎重其事的談這事?答案在文章中的一個單字:
 

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有一個人,他父親原是古巴哈瓦那的一位大莊園主。7歲之前,他過着鐘鳴鼎食的生活。20世紀60年代,他所生活的那個島國,突然掀起一場革命,他失去了一切。當他們一家在美國邁阿密登陸時,所有的家當,是他父親口袋裡的一疊已被宣布廢止流通的紙幣。為了能在異國他鄉生存下來,從15歲起,他就跟隨父親打工。每次出門前,父親都這樣告誡他:只要有人答應教你英語,並給一頓飯吃,你就留在那兒給人家幹活。的第一份工作是在海邊小飯館裡做服務生。由於他勤快、好學,很快得到老板的賞識。為了能讓他學好英語,老板甚至把他帶到家裡,讓他和自己的孩子們一起玩耍。一天,老板告訴他,給飯店供貨的食品公司將招收營銷人員,假若樂意的話,他願意幫助引荐。于是,他獲得了第二份工作,在一家食品公司做推銷員兼貨車司機。臨去上班時,父親告訴他:“在家鄉時,父輩們之所以成就了那麼大的家業,都得益於‘日行一善’這4個字。現在你到外面去闖蕩了,最好能記着。” 也許就是因為那4個字吧,當他開着貨車把燕麥片送到大街小巷的夫妻店時,他總是做一些力所能及的善事,比如幫店主把一封信帶到另一個城市,讓放學的孩子順便搭一下他的車。就這樣,他樂呵呵地幹了4年。第5年,他接到總部的一份通知,要他去墨西哥,統管拉丁美洲的營銷業務。理由是這樣的:該職員在過去的4年中,個人的推銷量占佛羅里達州總銷售量的40%,應予以重用。後來的事,似乎有點順理成章了。他打開拉丁美洲的市場後,又被派到加拿大和亞太地區。1999年,被調回了美國總部,任首席執行官。就在他被美國獵頭公司列入可口可樂、高露潔等世界性大公司首席執行官的候選人時,美國前總統小布希在競選連任成功後宣布,提名卡洛斯•古鐵雷斯出任下一屆政府的商務部部長。

這,正是他的名字。古鐵雷斯這個名字成為了“美國夢”的代名詞。在接受《華盛頓郵報》釆訪時,他說了這麼一句話:一個人的命運,並不一定來自某個驚人之舉。更多的時候,都取決於他日常生活中的小小善行。日行一善,實在太簡單,也實在太不簡單。滴水穿石,說的也正是這個道理吧。

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            鬧鐘的啟示

一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘「滴答」「滴答」一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說︰「來吧,你也該工作了。可是我有點擔心,你走完三千二百萬3次以後,恐怕便吃不消了。」「天哪﹗三千二百萬次。」小鐘吃驚不已。「要我做這麼大的事?辦不到,辦不到。」另一只舊鐘說︰「別聽他胡說八道,不用害怕,你只要每秒滴答擺一下就行了。」「天下哪有這樣簡單的事情。」小鐘將信將疑。「如果這樣,我就試試吧。」小鐘很輕鬆地每秒鐘「滴答」擺一下,不知不覺中,一年過去了,它擺了三千二百萬次。每個人都希望夢想成真,成功卻似乎遠在天邊遙不可及,倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力,放棄努力。其實,我們不必想以後的事,一年、甚至一月之後的事,只要想著今天我要作什麼,明天我該作什麼,然後努力去完成,就像那只鐘一樣,每秒「滴答」擺一下,成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命。


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由教育部專案計畫全額補助學費

教育部補助技專院校發展學校典範特色及推動技專院校整合專案計畫

物業環境管理產學合作平台的資訊人才種子教師培訓班

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99學年度獨立招生訊息

學制

進修專校(二專)

進修學院(二技)

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破窯賦    宋. 呂蒙正 天有不測風雲,人有旦夕禍福;蜈蚣百足行不及蛇,家雞翼大 飛不如鳥。 馬有千里之程,無人不能自往;人有凌雲之志,非運不 能騰達。 文章蓋世,孔子尚困於陳邦;武略超群,太公垂釣於渭水 。 盜跖年長,不是善良之輩;顏回命短,實非凶惡之徒。 堯舜至聖 。卻生不肖之子;瞽叟頑呆,反生大聖之兒。 張良原是布衣,蕭何 稱謂縣吏;晏子身無五尺封為齊國首相,孔明居臥草廬能作蜀漢軍 師。 韓信無縛雞之力,封為漢朝大將;馮唐有安邦之志,到老半官無封。 李廣有射虎之威,終身不第;楚王雖雄難免烏江自刎,漢王雖弱卻有河山萬里。 滿腹經綸,白髮不第;才疏學淺,少年登科。 有先富而後貧,有先貧而後富。 蛟龍未遇,潛身於魚蝦之間;君子 失時,拱手於小人之下。 天不得時,日月無光;地不得時,草木不長;水不得時,風浪不平;人不得時,利運不通。 昔時也,余在洛 陽。日投僧院,夜宿寒窯,布衣不能遮其體,淡粥不能充其飢;上 人憎,下人厭,皆言余之賤也!余曰:非吾賤也,乃時也運也命也 。 余及第登科,官至極品,位列三公,有撻百僚之杖,有斬鄙吝之劍,出則壯士執鞭,入則佳人捧秧,思衣則有綾羅錦緞,思食則有 山珍海味,上人寵,下人擁,人皆仰慕,言余之貴也!余曰:非吾 貴也,乃時也運也命也。 蓋人生在世,富貴不可捧,貧賤不可欺,此乃天地循環,終而復始者也。


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SWOT分析。員工要知道在企業體裏面誰是你的競爭者,不是同學、同事、老闆、部屬,而是他自己本身,要知道自己的威脅來自那裏,第一個要分析我的優勢在那裏,平常就要了解、找出自己的優點。我們台灣的學生從以前到現在很少會教他自我評估,都是別人在評估,所以我們很在意我們的父母親、朋友、親戚的看法,但是不會在意自己對自己的評估,我到底有什麼地方跟別人不同。

 

自我生涯規劃SWOT分析表

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生涯發展從1850年代起即被逐漸重視,當時因工業革命的衝擊,使許多國家產生社會及工作環境上的重大改變。從此許多學者對生涯發展進行大量且廣泛的研究,也出現許多不同的學派的生涯模式及理論導向,然而人的發展並非是獨立、分離的,因此從一個階段轉換到另一個階段的過程中,需有有效的生涯發展過程。因此,學校中生涯教育與輔導應有多元化的思考角度,將生涯發展的概念融入教導及學習活動中,讓學生的視野從學術世界延伸到工作世界,一併學習有關學術與職業的基本能力。

生涯教育(career education)是由曾任美國教育署長的馬連博士於1971年所提出的一種新構想。他認為生涯教育是全民的教育,從義務教育開始延伸至高等及繼續教育的整個過程,這種教育同時具備學術及職業功能,升學及就業準備,它強調在傳統的普通教育中建立起職業價值,其目標是培養個人能夠創造有價值的人生,這是發揮教育真實價值的整體構想。

生涯教育應該連貫幼稚園到成人階段,作為教育歷程中不可缺少的一部分。將生涯概念納入現有的學校課程中,一直被認為是協助個人生涯發展的最可行辦法,生涯教育不應只是在傳統的課程中增加一個額外的科目或單元,而應將生涯的理念融入現有的課程中。九年一貫生涯發展課程的融入是一種策略,希望教師將生涯有關的活動融入七大學習領域中。因此,生涯發展課程需活動化、豐富化,使學生了解自己、工作世界和兩者之間的關聯,做好生涯規劃。

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嘉義縣立布袋國中99年度辦理教育優先區計畫推展親職教育活動

攜手計劃課後扶助-國中基測提升方案辦理親職教育活動

 

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