緬童逆境求學 讓台灣親子惜福
台灣的孩子懂得要珍惜生活、熱愛學習，進一步反考自己可以為他人有所付出。
【記者張舒涵台北報導】「5塊錢，能做什麼？」每到午餐時間，泰緬邊境難民營裡的學童捧起裝滿食物的碗，低頭喃喃禱告，感謝外界捐助，讓他們得以幸運地享用一餐。一餐新台幣5塊錢，盤中擺放簡單的碎肉拌飯、蔬菜，孩子們雙眼閃爍，笑容滿溢地努力扒著飯，一粒米都不敢浪費。
遠離家園 寄居他鄉
「我也想要回到家鄉，就算生活不自由，就算沮喪也沒用，只有待在這裡才能平安活著。」泰緬邊境的少數民族老嫗皺著眉頭長嘆。緬甸自從1960年代內戰後，受軍事獨裁高壓統治，造成境內經濟停滯，百姓生命持續受戰火威脅，泰緬邊境多年來持續湧入一批批百姓，放棄緬甸家園投奔泰國。
在泰緬邊境難民營從事人道援助服務的台北海外合平服務團（簡稱TOPS），20多年來持續在邊境達省的3座緬甸難民營和貧窮村落，提供4千位難民孩童營養午餐和教育服務，經營40座幼兒園。TOPS泰國工作領隊負責人李榮源說，邊境上擠入15萬位難民，他們的身分不被泰國政府承認，因此不得自由工作、謀生。一個家庭每個月領一袋白米、一包乾糧維生，一天只吃1到2餐，如今人口不減反增，一代又一代成長、結婚生子，在各國非營利組織協助下，讓下一代接受教育。16日李榮源受台灣家長的邀請，舉辦泰緬難民學童的教育親子分享會。
孩子提問 童言童語
「他們有糖果吃嗎？」「有沒有電動玩具可以玩？」談到泰緬難民學童的處境，台灣學童天馬行空想像著，好奇地向李榮源提問。
「他們沒有水、也沒有電可用，更別談糖果或電玩。」李榮源說，難民營一天只限2個時段供人取水，家長往往需在放學後趕緊拎著孩子去洗澡，來不及則要趕往河邊洗澡。學校下午2、3點就得讓孩子放學，「因為沒電，天色一暗學校什麼都不能做。」邊境學童不比台灣，李榮源說，由於電力匱乏，學生沒有課業壓力，加上娛樂不多，一回家學生會趕緊把功課做完；少數學童要花上2、3個小時，翻越小山才能返家，別人玩耍時，他們常焦急地說：「我家很遠，要趕路才行。」
資源匱乏 多人共享
茅草木頭搭建的簡陋學習空間，殘破不堪的二手文具仍重複使用，一個10坪大的空間，在台灣或許是1間個人房，在泰緬邊境變成一間容納7、80人的小教室。為節省空間，必須在設計上「變魔術」。李榮源說，中午一到，老師變褓母、書桌變餐桌；午休時間一到，餐桌再變通鋪。教室的竹製地板，夏天涼爽舒適，但冬天寒風會趁隙灌入，老師們只能拿草席為學童擋風，讓他們別再顫抖入眠。
「只要有人教、有人學，就是學校。」李榮源說，泰國政府限制外人進出邊境難民營，因此TOPS只能培訓同樣難民身份的人擔任老師，這些老師常由國小5、6年級學歷以上的家長擔任，他們自願領取極微薄的薪水，付出愛心照顧學童，課程以英語、泰語、緬甸語、數學為主，受限於環境，學生往往從小就學會至少3種語言，卻反而變成一種學習優勢。
擁有不多 更加珍惜
泰國政府擔憂邊境難民據地為王，不允許他們到境外謀生，也不得擁有農地，他們只能在住家旁種植少量的蔬菜、辣椒。李榮源記得，一開始邀集孩子到校上課，請家長替孩子帶午飯，往往只見少量白飯和辣椒，TOPS憂心學童營養不良，向各界籌措經費，辦理每天每人5塊新台幣的「學童營養午餐計畫」。
泰緬邊境難民營的學童雖然沒有良好的教育環境，卻比別人更認真聽課，把每一天的學習當作最後一天，把每一碗飯當作得來不易的寶貝，一點都敢不浪費。分享會後，多位台灣家長有感而發：「從沒想過5塊錢能做這麼多事」、「應讓孩子體驗缺乏物資的生活」；也有孩童體悟：「不該浪費食物和玩具，應珍惜資源！」
「獨樂樂不如眾樂樂！」分享會的召集人謝淑楓表示，她從李榮源口中得知這些邊境學童的真實故事之後，身為家長，她認為兒子需要多知道這樣的故事，接著希望孩子的朋友、自己朋友的孩子都能了解，於是她起心動念，把一對一的分享擴大成一對多。她認為，日後某一天，當孩子們開始懂得珍惜生活、熱愛學習、甚至去反思自己可以為他人做些什麼時，就是分享會的意義所在了。泰緬邊境難民捐募資訊，可至台北海外和平服務團（TOPS）泰國工作隊服務：http://www.cahr.org.tw/tops/ 洽詢。
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