1.動機職能:「認知」之訓練;建立「自我」條件。

D1 工作願景理職涯策略規劃

D2 工作倫理與職場道德的掌握與發展D3 快樂職場人生觀

D4 群我倫理與績效表現方法

D5:專業態度與敬業精神的養成

2.行為職能:「認同」之訓練;建立「有他」條件

B1 人際間衝突與解決之道

B2 團體間衝突與解決之道

B3 工作壓力與調適

3.知識職能「認識」之訓練;建立「客觀」條件。

  K1 知識經濟時代的學習與運用

   K2價值概念與成本意識
   K3問題反映與分析解決

Knowledge Competencies

K1 環境知識學習與創新

K2 價值概念與成本意識

K3 問題反映與分析解決

 

Driving Competencies

D1 工作願景與工作倫理

D2 群我倫理與績效表現

D3 專業精神與自我管理

 

Behavioral Competencies

B1 職場認知與溝通協調技能

B2 工作團隊與團隊協作方法

B3 工作夥伴關係與衝突化解

課程

名稱

動機職能

【績效管理】

知識職能

【創新價值管理】

行為職能

【衝突溝通管理】

課程

目標

發掘個人SWOT與探討職涯進路圖(職涯管理vs.生涯管理)、自我績效管理、情緒管理與職場心理學

涵括職場機會探勘、開創個人藍海策略、並培養問題反應與分析解決的能力

包含溝通管理、領導管理與衝突管理。提昇勞工在工作職場中良好人際關係,以增強團隊協作,完成工作目標

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詹翔霖教授 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()